• Lærebøker
  • Python
  • GeoGebra
  • Hoderegning
  • Test deg selv

Søk i Skolesaga

Søk etter lærebøker, kapitler, trinn og verktøy

Gratis interaktive lærebøker for norsk skole.

Lærebok
PersonvernVilkår

© 2025 Skolesaga · Alle rettigheter forbeholdt

Deler av innholdet er utviklet med hjelp av AI-verktøy

Entreprenørskap og bedriftsutvikling 1Tilbake
2.3 Markedsundersøkelser
Markedsundersøkelser

2.3 Markedsundersøkelser

Alle fag for VG2

Primær- og sekundærdata, spørreundersøkelser og intervjuer.

25 min
6 oppgaver
MarkedsundersøkelsePrimærdataSekundærdata
Din fremgang i kapitlet
0 / 6 oppgaver

Hvorfor gjøre markedsundersøkelser?

Du kan ha verdens beste idé, men hvis ingen vil kjøpe produktet ditt, er det ingen forretning. Markedsundersøkelser hjelper deg å teste antakelsene dine før du investerer tid og penger.

I dette kapittelet skal du lære:
- Forskjellen mellom primær- og sekundærdata
- Hvordan du lager gode spørreundersøkelser
- Hvordan du gjennomfører effektive intervjuer
- Hvordan du tolker og presenterer funn fra undersøkelser

Primærdata og sekundærdata
Primærdata er informasjon du samler inn selv, direkte fra kilden. Du designer undersøkelsen og kontrollerer hva som blir spurt.

Eksempler: Spørreundersøkelser, intervjuer, observasjon, fokusgrupper, eksperimenter.

Sekundærdata er informasjon som allerede er samlet inn av andre, for et annet formål. Du bruker eksisterende data til din analyse.

Eksempler: SSB-statistikk, bransjeanalyser, forskningsrapporter, avisartikler, offentlige registre.

PrimærdataSekundærdata
FordelerSkreddersydd, aktuelt, relevantBillig, raskt, stort omfang
UlemperTidkrevende, kostbart, lite utvalgKan være utdatert, ikke tilpasset
Når brukeSpesifikke spørsmål om din idéBakgrunnsinformasjon og kontekst

Kvantitative og kvalitative metoder

Kvantitativ metode – tall og statistikk
Du samler inn målbare data fra mange respondenter for å finne mønstre og generelle tendenser.

- Spørreundersøkelser med lukkede spørsmål
- Statistikk og registerdata
- A/B-testing
- Resultatene presenteres som tall, prosenter og diagrammer

Kvalitativ metode – dybde og forståelse
Du samler inn detaljerte beskrivelser fra færre personer for å forstå hvorfor folk tenker og handler som de gjør.

- Intervjuer med åpne spørsmål
- Fokusgrupper
- Observasjon
- Resultatene presenteres som sitater, temaer og mønstre

I praksis kombinerer du ofte begge: Start med kvalitative intervjuer for å forstå problemet, og bruk funnene til å lage en kvantitativ spørreundersøkelse som tester om funnene gjelder for et større utvalg.

Spørreundersøkelser

En god spørreundersøkelse gir pålitelige data som du kan ta beslutninger basert på. Her er retningslinjer for å lage effektive spørreundersøkelser:

Struktur:
1. Start med en kort introduksjon (hvem du er, formål, tidsbruk)
2. Begynn med enkle, ufarlige spørsmål
3. Plasser sensitive spørsmål mot slutten
4. Avslutt med takk og eventuelt kontaktinfo

Tips for gode spørsmål:
- Still ett spørsmål om gangen (ikke dobbeltspørsmål)
- Unngå ledende spørsmål («Er du ikke enig i at...?»)
- Bruk klart og enkelt språk
- Inkluder «vet ikke»-alternativ der det er relevant
- Test undersøkelsen på 2–3 personer før du sender den ut

Svaralternativer:
- Bruk Likert-skala (1–5 eller «helt uenig» til «helt enig»)
- Ha balanserte alternativer (like mange positive og negative)
- Inkluder «annet»-alternativ med fritekstfelt

Verktøy: Google Forms, Microsoft Forms, SurveyMonkey, Mentimeter

Intervjuer

Intervjuer gir dypere innsikt enn spørreundersøkelser og er spesielt nyttige tidlig i prosessen, når du vil forstå kundenes behov og opplevelser.

Forberedelse:
- Lag en intervjuguide med 5–10 hovedspørsmål
- Planlegg oppfølgingsspørsmål
- Informer om formål, tidsbruk og anonymitet
- Avtal tidspunkt og sted

Gjennomføring:
- Lytt mer enn du snakker (80/20-regelen)
- Still åpne spørsmål: «Fortell om...», «Hvordan opplever du...»
- Følg opp interessante svar: «Kan du utdype det?»
- Ikke led respondenten mot ønskede svar
- Ta notater eller spør om tillatelse til å ta opp

Etter intervjuet:
- Skriv ut hovedfunn umiddelbart mens du husker
- Se etter mønstre og temaer på tvers av intervjuer
- Bruk direkte sitater for å illustrere funn

Utvalg og representativitet
Utvalg er gruppen personer som deltar i undersøkelsen din.

Populasjon er hele gruppen du ønsker å si noe om (for eksempel «alle elever på VG2 i Oslo»).

Representativt utvalg betyr at utvalget gjenspeiler populasjonen – altså at svarene gir et korrekt bilde av hele målgruppen.

Utfordringer:
- For lite utvalg gir usikre resultater
- Skjevt utvalg (bare venner, bare én klasse) gir misvisende resultater
- Lav svarprosent kan gjøre resultatene lite representative

Tommelfingerregel: For en ungdomsbedrift er 30–50 svar fra målgruppen et godt utgangspunkt for en spørreundersøkelse.

✏️Eksempel: Markedsundersøkelse for en matpakke-tjeneste

En ungdomsbedrift vil tilby ferdiglagde, sunne matpakker til skoleelever. Hvordan kan de undersøke om det er marked for ideen?

Steg 1: Sekundærdata
- SSB: Hvor mange VGS-elever er det i kommunen?
- Helsedirektoratet: Statistikk om ungdoms matvaner
- Artikler om matpakketrender og skolekantiner

Steg 2: Kvalitative intervjuer (5–8 elever)
Spørsmål: «Hva spiser du til lunsj?», «Hva er det verste med matpakken?», «Hva ville den perfekte lunsjen vært?»

Steg 3: Kvantitativ spørreundersøkelse (50+ elever)
- Hvor ofte tar du med matpakke? (Alltid / Ofte / Sjelden / Aldri)
- Hva ville du betalt for en ferdig, sunn matpakke? (Under 30 kr / 30-50 kr / 50-70 kr / Over 70 kr)
- Hvilke allergier eller kostholdsbehov har du?

Steg 4: Analyse
Resultatene viser at 60 % sjelden tar med matpakke, og 45 % ville betalt 30–50 kr for en sunn matpakke. Konklusjon: Det finnes et marked, men prisen må holdes under 50 kr.

Vanlige feil i markedsundersøkelser

- Bekreftelsestendens: Du stiller spørsmål som bekrefter det du allerede tror
- Ledende spørsmål: «Ville du ikke elsket en app som...?»
- For lite utvalg: Du spør bare vennene dine
- Dobbeltspørsmål: «Liker du sunn og billig mat?» (to spørsmål i ett)
- Hypotetiske svar: Folk sier de ville kjøpt, men gjør det ikke i praksis
- Ignorere negative funn: Du overser data som motstrider ideen din

📝Oppgave 2.3.1

Hva er forskjellen mellom primærdata og sekundærdata?

📝Oppgave 2.3.2

Hvilken av disse er et eksempel på et ledende spørsmål?

📝Oppgave 2.3.3

Hva kjennetegner kvalitativ forskning?

📝Oppgave 2.3.4

Lag tre eksempler på gode spørsmål til en spørreundersøkelse om ungdoms bruk av strømmetjenester (Netflix, Spotify osv.). Forklar hvorfor spørsmålene er gode.

📝Oppgave 2.3.5

Lag en komplett spørreundersøkelse med minst 8 spørsmål for å teste en forretningsidé du har. Undersøkelsen skal inneholde en introduksjon, en blanding av lukkede og åpne spørsmål, og en avslutning. Send den til minst 15 personer og presenter resultatene med enkle diagrammer.

📝Oppgave 2.3.6

Gjennomfør to kvalitative intervjuer med potensielle kunder for en forretningsidé. Lag en intervjuguide med minst 6 spørsmål, gjennomfør intervjuene, og skriv en rapport med hovedfunn. Sammenlign svarene fra de to intervjuene – hva var likt og hva var forskjellig?